Pedagogische uitgangspunten binnen de Brede School Maarssenbroek

 

De pedagogische uitgangspunten van de Brede School Maarssenbroek komen voort uit een gezamenlijke pedagogische visie vanuit de scholen en de kinderopvang:

"De sfeer waarin een kind opgroeit is van groot belang om een volwaardig mens te worden. Binnen de Brede School wordt er gestreefd naar een klimaat waarin een kind zich veilig voelt en geborgen weet, zodat het zich thuis kan voelen. Vanaf dat moment is ontwikkeling en groei én plezier mogelijk".

In het aanbod van activiteiten binnen de Brede School liggen voor kinderen een breed scala aan mogelijkheden om met elkaar om te gaan, verdraagzaam te (leren) zijn, kennis op te doen van andere culturen en opvattingen. Het biedt kinderen de mogelijkheid om een positieve levenshouding te ontwikkelen, zich een mening te vormen en daaraan uiting te kunnen / durven geven.

Met behulp van omgangsregels wil de Brede School een klimaat creëren waarin kinderen hun persoonlijkheid kunnen ontwikkelen, zelfvertrouwen op kunnen bouwen, zelfkennis kunnen verwerven en verantwoordelijkheid kunnen en leren nemen.

Om een dergelijk klimaat te kunnen realiseren is structuur en regelmaat noodzakelijk.

Net zoals op de scholen en binnen de kinderopvang zijn de omgangsregels gebaseerd op thema’s die binnen ’het met elkaar omgaan’ centraal staan: respect, verantwoordelijkheid en samenwerken.

Respect: Iedereen heeft recht op een waardig en respectvol leven. Kinderen en volwassenen hebben respect voor elkaar, elkaars eigendommen, onze omgeving en onszelf.

Verantwoordelijkheid: verantwoordelijkheid is accepteren wat gedaan kan én moet worden en dit naar beste kunnen doen.Ieder, zowel kind als volwassene, is verantwoordelijk voor het eigen gedrag en de afspraken die we samen maken.

Samenwerken: samenwerken is werken aan een gemeenschappelijk doel. Tijdens het samenwerken streven we naar een goed evenwicht tussen geven en nemen, waarbij respect voor jezelf en de ander en verantwoordelijkheid nemen én geven het samenwerken en plezier hebben mogelijk maken.

De hieruit voortkomende omgangsregels die binnen de Brede school gevolgd worden, komen binnen de scholen en de opvang regelmatig aan de orde:

- we noemen elkaar bij de naam

- we respecteren ieder zoals hij /zij is

- we hebben respect voor elkaars gevoelens en opvattingen

- we hebben respect voor elkaars lichaam

- we hebben respect voor elkaars eigendommen

- we sluiten elkaar niet buiten

- we houden ons aan afspraken die we maken en zijn daar zelf verantwoordelijk voor

- samenwerken is geven en nemen

De aanbieder mag ervan uitgaan dat de kinderen de regels kennen. En kan, zo nodig, de kinderen op deze regels aanspreken.